Ավետիսյան Տաթևը քոլեջի ուսանողների հետ կատարում է հույզերի ճանաչման նախագիծ նախադպրոցական տարիքում: Նրանք առաջարկում են խաղեր տարբեր խմբերում իրականացնելու համար:
Առաջին խաղի մասին պատումները կարող եք տեսնել Տաթևի և ուսանողների բլոգներում:
Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր
Month: November 2023
Ավետիսյան Տաթևը քոլեջի ուսանողների հետ կատարում է հույզերի ճանաչման նախագիծ նախադպրոցական տարիքում: Նրանք առաջարկում են խաղեր տարբեր խմբերում իրականացնելու համար:
Առաջին խաղի մասին պատումները կարող եք տեսնել Տաթևի և ուսանողների բլոգներում:
Հարավային դպրոցի սովորողներն ու Արսենյան Ֆենյան ներկայացնում են հույզերի ճանաչման մի քանի խաղ: Հույզերի ճանաչումը հիմք է դնում երեխայի Ես-կերպարի ձևավորմանը։
Ընթացքին կարող եք հետևել Ֆենյայի բլոգում:
Նունե Ռաֆայելյանն առաջարկում է խաղ, որի նպատակն է զարգացնել միտքը, բառապաշարը, ուշադրությունը և տրամաբանությունը:
Հարավային դպրոցի 2-րդ և 3-րդ դասարանի սովորողների խաղին հետևեք այստեղ:
Ներկայացնում ենք ֆիլմ բարության, ընկերության և կարեկցանքի մասին: Ֆիլմի հերոսներից մեկի մոտ առկա է աուտիզմ:
Ֆիլմն՝ այստեղ
Արևիկ Բաբայանը մի խումբ սովորողների հետ շարունակում է ուսումնասիրել հույզերը և զարգացնել դրանք: Այս անգամ աշխատում են մասնավորապես ուրախության և տխրության հույզերը հասկանալու, ճանաչելու և զարգացնելու ուղղությամբ:
Մանրամասներն՝ այստեղ
Կրթահամալիրի հատուկ մանկավարժ Աննա Օհանյանը շարունակում է հեռավար աշխատանքը սովորողներից Նանեի հետ: Հեռավար աշխատանքի շնորհիվ զարգացնում են սովորողի իմացական ոլորտը և փոքրիկ քայլերով առաջ շարժվում:
2022թ-ի սեպտեմբերի 7-ին ՀՀ ԿԳՄՍ նախարարի հրամանով հաստատվել է «0-6 տարեկան երեխաների կրթության և զարգացման կազմակերպման մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունների տրամադրման կարգը»
2022-2023 ուսումնական տարվանից:նախադպրոցական համընդհանուր ներառական կրթությունը ներդրվել է Լոռու, Սյունիքի, Տավուշի մարզերի և Երևան քաղաքի նախադպրոցական ուսումնական հաստատություններում:
2023-2024 ուսումնական տարում նախադպրոցական համընդհանուր ներառական կրթությունը ներդրման գործընթացը կշարունակվի Արարատի, Կոտայքի, Շիրակի, Գեղարքունիքի, Արագածոտնի, Վայոց Ձորի և Արմավիրի մարզերում:
Համընդհանուր ներառական կրթության շրջանակներում յուրաքանչյուր երեխա հնարավորություն ունի իր համայնքի նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում ստանալ կրթություն և մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայություններ:
Տարածքային մանկավարժահոգեբանական աջակցության կենտրոնի մասնագետներն իրականացնում են նախադպրոցական տարիքի երեխայի կրթության և զարգացման առանձնահատուկ պայմանների կարիքի գնահատում, որի հիմա վրա երեխայի համար մշակվում է Անհատական ուսուցման և զարգացման պլանը:
Մանկավարժահոգեբանական աջակցություն է տրամադրվում երեխաներին, նրանց ծնողներին և մանկավարժներին տվյալ տարածքում գործող տարածքային մանկավարժահոգեբանական աջակցության կենտրոնի մասնագետների կողմից Նախադպրոցական տարիքում երեխայի զարգացման համար ընտանիքի դերը շատ կարևոր է:
Նոր ձևավորված համակարգը հնարավորություն կընձեռի բոլոր երեխաներին`
Այս ամենը հիմք է ապահովում դեպի դպրոցական կրթություն սահուն անցման և արդյունավետ մեկնարկի համար:
Կրթությունը երեխաների հիմնարար իրավունքն է…
Սկզբնաղբյուրը՝ ՀՄԿ
Աշխատանքի ընթացքում շատ են լինում դեպքեր, երբ սովորողը դժվարանում է հասկանալ հրահանգն ու կրկնել այն: Այդ դժվարությունները կապված են ուշադրության, ընկալման, մտածողության ոլորտի դժվարությունների հետ: Աուստիստիկ սպեկտորի խանգարում ունեցող երեխաների համար էլ դժվար է լինում պարզապես կոնտակտի գնալ, կրկնել հրահանգը կամ աշխատանքը: Նմանատիպ դժվարություններ հաղթահարելու համար կարելի է կիրառել տարբեր գունավոր խորանարդիկներ:
Աշխատանքի շարունակությանը ծանոթացեք Արևիկ Բաբայանի բլոգում:
ԻՆոյեմբերի 10-ին կրթահամալիրի հոգեբանները մասնակցում էին « Բացառիկ ընդունակություններ ունեցող սովորողների կրթության կազմակերպման մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայություններ» թեմայով առցանց սեմինարին: Այն վարում էր ՀՄԿ վերապատրաստման և մեթոդական բաժնի մասնագետ Մադլեն Առաքելյանը: Սա սեմինարների շարքի առաջին հանդիպումն էր, որը կրում էր տեղեկատվական բնույթ և նպատակ ուներ հանրապետության հոգեբաններին ծանոթացնել բացառիկ ընդունակություններ կամ օժտվածություն ունեցող սովորողների նկարագրին, առանձնահատկություններին և աշխատանքների ընդհանուր նկարագրին: Հաջորդիվ ՀՄԿ-ի կողմից նախատեսվում են առկա ձևաչփով սեմինարներ, որոնց ընացքում մասնագետներին կփոխանցվեն օժտվածության գնահատման և աշխատանքի գործիքներ:
Տաթև Ավետիսյան
Ֆենյա Արսենյան
Աննա Օհանյան
Մարիաննա Գևորգյան
Նունե Ռաֆայելյան